Após o primeiro dia de seminário, os jornais O Estado de São Paulo O Globo Online publicaram duas matérias sobre os dados apresentados pela consultora da Fundação Lemann, Paula Louzano. A pesquisa faz uma análise da qualidade do ensino na rede pública de São Paulo, usando como base a Prova Brasil 2009 e o questionário socioeconômico que acompanha o exame.
O Globo online ressaltou que apenas 13% dos municípios de São Paulo obtiveram êxito em fazer com que a maioria de seus alunos chegassem ao nível adequado de aprendizado. Ou seja, ainda estamos longe de alcançar excelência e equidade na educação, uma das características dos países mais bem colocados nos rankings da OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico) Confira a matéria aqui.
Já O Estado de São Paulo comentou o atraso escolar dos alunos da rede pública de São Paulo. Cerca de 40% dos alunos mais pobres da rede concluíram o ensino fundamental sem ter aprendido conteúdos de matemática referentes ao 5º ano. Entre os alunos de classe econômica mais alta os números são melhores, mas ainda muito altos: 31,29% terminam o 9º ano defasados. Leia aqui.
A pesquisa utilizada pelas duas publicações foi apresentada em primeira mão para os 350 Secretários Municipais de Educação de São Paulo que estão reunidos em Embu das Artes para o 4o Seminário Líderes em Gestão Escolar, da Fundação Lemann. A ideia foi passar para os Dirigentes os desafios que ainda se colocam para os gestores da educação.
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