Em visita ao Brasil, o professor Hiro Yoshikawa, diretor acadêmico da Harvard Graduate School of Education (HGSE) conversou com a Fundação Lemann sobre os pontos fortes da escola, o interesse de Harvard no Brasil e o que caracteriza uma boa application para a escola de educação de Harvard.
Por meio do programa Lemann Fellowship, a Fundação Lemann oferece bolsas de estudos na HGSE e outras escolas para pessoas de alto potencial, comprometidas com a transformação social do Brasil.
Em dez anos, a escola americana Brockton High School deixou pra trás índices vergonhosos de reprovação nas provas oficiais para se tornar uma referência nos Estados Unidos. Após o seminário Reformas Educacionais e Escolas Públicas: Lições Aprendidas, o diretor assistente da Brockton High, Matthew Crowley, concedeu uma entrevista à Coordenadora de Comunicação da Fundação Lemann.
Nos Estados Unidos, a diretora geral da escola, Susan Szachowicz, também falou com a Fundação.
Para asssitir a entrevista com Crowley, clique aqui.
Nesta entrevista, a educadora defende o uso de materiais didáticos estruturados em sala de aula e explica por que os sistemas de ensino aumentam — e não diminuem — a liberdade e a criatividade dos professores.
O coordenador da Campanha Nacional pelo Direito à Educação fala sobre financiamento e comenta o papel dos gestores municipais na administração dos recursos da educação.
Após palestra no 2o Seminário Líderes em Gestão Escolar, o professor do Insper falou um pouco mais sobre métodos de observação do trabalho em sala de aula.
Em visita ao Brasil para o lançamento do Boletim da Educação no Brasil, o co-diretor do PREAL conversou sobre as principais características deste relatório e comentou o atual cenário do ensino no país.
Parte 1
Parte 2
No Brasil para o lançamento do livro A Vantagem Acadêmica de Cuba, o professor de Stanford falou sobre as principais conclusões de sua pesquisa que comparou as salas de aula brasileiras, chilenas e cubanas.