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Credenciamento de Diretores de Escolas
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A quem se destina  Secretarias de educação e profissionais da educação que desejem se tornar diretores de escolas públicas.
Objetivo Formar um banco de profissionais pré-avaliados para atuar como gestores escolares e fornecer à secretaria de educação que os empregará informações sobre as competências que eles dominam ou não para o exercício efetivo de sua nova função.
Como funciona A primeira edição deste projeto foi implantada em modo piloto no estado do Tocantins, em 2008. O objetivo era testar a eficácia de um conjunto de descritores de habilidades necessárias para atuação como gestor escolar. Um dos produtos desta iniciativa foi um livro-referência que detalha estes descritores: Dimensões da Gestão Escolar e suas Competências, de autoria da professora Heloísa Lück.
Parceiros no Projeto Governo do Tocantins
Secretaria da Educação e Cultura do Tocantins
Secretaria Municipal de Educação de São Paulo
Universidade Positivo e Editora Positivo
Resultados Na edição do Tocantins, 1.361 profissionais fizeram a prova baseada nos descritores detalhados na publicação. Destes, 488 foram aprovados. A análise dos resultados da avaliação traçou um perfil detalhado não só sobre os candidatos, mas também sobre os que posteriormente se tornaram diretores, subsidiando o desenho de futuros cursos de qualificação para os ocupantes do cargo.
Em 2009, como desdobramento do projeto piloto, foram distribuídos treze mil exemplares do livro Dimensões da Gestão Escolar e suas Competências aos candidatos inscritos no concurso público para diretores de escolas da rede municipal de São Paulo. Houve ainda uma palestra com a autora Heloísa Lück. As ações foram promovidas em parceria com a Secretaria Municipal de Educação de São Paulo para ajudar na preparação para a prova. |
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