O que acreditamos
Um Brasil mais justo, inclusivo e avançado com educação pública de qualidade e
com pessoas que estão resolvendo os grandes desafios sociais do país. Vamos juntos?
RBAC e LEGO lançam programa Escolas Criativas
Dez secretarias de educação foram selecionadas para a primeira fase do programa, que vai abranger 500 mil alunos até 2024Datafolha: 40% dos alunos correm risco de abandonar a escola
Pesquisa encomendada por Fundação Lemann, Itaú Social e BID aponta efeitos preocupantes na educação durante a pandemiaFundação Lemann e parceiros lançam programa impulsiONar
Cofinanciado com BID Lab e Imaginable Futures, programa traz soluções digitais contra lacunas de aprendizagem nas redes municipais de ensinoQuem faz
Conheça as pessoas que estão trabalhando para ajudar o Brasil a avançar para todos. Acesse a galeria de perfis da equipe Fundação Lemann.
Denis Mizne
Advogado formado pela USP, foi visiting scholar na Universidade Columbia e Yale World Fellow na Universidade Yale. Fundo...Leia mais
Cosme Bispo dos Santos Junior
Formado em Economia pelo IBMEC/RJ, desde pequeno discute sobre Educação, inicialmente em família e mais recentemente na...Leia mais
Jessica Vaitanan de Santana
Formada em Relações Internacionais, atuou em diplomacia comercial no Consulado da Dinamarca, onde desenvolveu projeto li...Leia mais
Júlia Antunes de Arruda
Formada em Administração de Empresas pela USP, atuou com gestão estratégica de pessoas e processos em diversos setores -...Leia mais
Giovanni Iuliano Meira
Filho de professora da rede pública, e morador da região metropolitana de São Paulo, Giovanni sonha com um Brasil em que...Leia mais
Patrícia Santana
Formada em Direito pela Universidade Presbiteriana Mackenzie, atuou como advogada de Fusões e Aquisições no escritório M...Leia mais
Victoria Carvalho
Nordestina e fanática por música. Desde criança sonhava em mudaR o mundo e se apaixonou por política logo cedo, quando i...Leia mais
Thais Chao
Formada em administração de empresas pela USP tem o sonho de construir um Brasil mais justo. Antes de se juntar ao Time...Leia mais
Julio Porto
Criado pela Tia Paula que após trabalhar quando criança de empregada doméstica se tornou professora e secretária de educ...Leia mais
Denis Mizne
Advogado formado pela USP, foi visiting scholar na Universidade Columbia e Yale World Fellow na Universidade Yale. Fundo...Leia mais
Cosme Bispo dos Santos Junior
Formado em Economia pelo IBMEC/RJ, desde pequeno discute sobre Educação, inicialmente em família e mais recentemente na...Leia mais
Jessica Vaitanan de Santana
Formada em Relações Internacionais, atuou em diplomacia comercial no Consulado da Dinamarca, onde desenvolveu projeto li...Leia mais
Júlia Antunes de Arruda
Formada em Administração de Empresas pela USP, atuou com gestão estratégica de pessoas e processos em diversos setores -...Leia mais
Giovanni Iuliano Meira
Filho de professora da rede pública, e morador da região metropolitana de São Paulo, Giovanni sonha com um Brasil em que...Leia mais
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OCDE sugere reforma em avaliações educacionais do Brasil
Relatório encomendado pela Fundação Lemann aponta mudanças com o objetivo de ter alinhamento com as reformas no sistema de educação brasileiro
Estudo indica que volta presencial não elevou contaminações
Levantamento organizado pelo Vozes da Educação traz dados de iniciativas de volta às aulas em 21 países na pandemia.
Estudante no centro: uma abordagem para hoje e amanhã
Gabriela Néspoli, educadora e Coordenadora de Inovação, pesquisou a Aprendizagem Centrada no Estudante a partir de cases e práticas internacionais.
Educação pode retroceder até quatro anos devido à pandemia
Crianças e adolescentes em vulnerabilidade social são os mais prejudicados, aponta estudo da FGV EESP Clear encomendado pela Fundação Lemann.
Documento reúne dicas e ferramentas para elaborar ano letivo
Planeja 2021 foi criado para apoiar redes municipais na readequação do calendário no combate à evasão escolar
Aprendendo Sempre apoia transformação do ensino na pandemia
Mobilização do 3º setor deixa como legado soluções a educadores, estudantes e famílias no modelo de aulas remoto e híbrido pós-isolamento social