Prof., você já parou para pensar como os livros transformam a vida das pessoas? Aqui na Fundação Lemann temos a Lemannteca, nosso acervo de livro que fica disponível para toda equipe. Com você, professor, queremos celebrar a profissão docente e a importância de uma formação de qualidade. Para isso, desenvolvemos um Concurso Cultural que presenteará27 professores, um por estado do Brasil, com a Biblioteca Essencial do Professor, uma coleção que criamos junto com a Nova Escola, Instituto Canoa, Instituto Península e o Instituto Sidarta. Clique aqui para participar.
Abaixo, veja um passo a passo para conhecer mais o Feliz Biblioteca Nova e chame mais colegas para essa iniciativa:
Mentalidades Matemáticas
A autora Jo Boaler, da Universidade de Stanford (EUA), traz discussões e reflexões muito interessantes ao compartilhar seus estudos que afirmam que todos são capazes de aprender Matemática em altos níveis, independentemente do seu lugar social, sua etnia e até mais velhos, depois de suas escolhas profissionais.
Planejando o Trabalho em Grupo
As autoras Elizabeth Cohen (1932-2005) e Rachel Lotan descrevem como trabalhar com salas de aulas heterogêneas e também compartilham uma parte teórica para que os educadores planejem e desenhem suas aulas e avaliem o seu desempenho e de seus alunos.
Ensino Híbrido
O livro é escrito pelos professores Lilian Bacich, Adolfo Tanzi Neto e Fernando de Mello Trevisani que estão em sala de aula e contém relatos de trabalhos com tecnologias digitais na Educação. Eles discutem a importância do aluno aprender cada vez mais e trazem questões teóricas e práticas sobre o universo do ensino híbrido.
Gestão da Sala de Aula
A obra escrita por Carol Simon Weinstein e Ingrid Novodvorsky aborda formas de gestão eficiente de sala de aula para que seja proporcionado o melhor ambiente de ensino e de aprendizagem possível, de maneira organizada e que promovam a colaboração e evjtem a indisciplina e violência.
Rodadas Pedagógicas
O livro escrito por Richard F. Elmore, Lee Teitel, Elizabeth A. City e Sarah Fiarman tem como um pilar a colaboração e fala sobre como construir Rodadas Pedagógicas envolvendo todos os atores escolares - inclusive com o Secretário de Educação.
Avaliação em Sala de Aula
Michael K. Russell e Peter W. Airasian, são os autores do livro e também são da Escola de Educação Lynch, na Boston College (EUA). Eles construíram uma obra muito direta em que é possível encontrar facilmente o que se procura em relação a conceitos e aplicações de avaliação.
O Significado da Mudança Educacional
O livro de Michael Fullan discute como garantir oportunidade de aprendizagem para educadores em um universo educacional repleto de demandas multidisciplinares
Planejamento para a Compreensão
Grant Wiggins e Jay McTighe discutem em seu livro o planejamento curricular que eles descrevem em três estágios: identificação de resultados desejados, determinação de evidências de aprendizagem e planejamento de experiências de aprendizagem e de ensino.
Preparando os professores para um mundo em transformação
Linda Darling-Hammond e John Bransford conversam com o leitor sobre conceitos importantes e as principais metodologias que devem ser levadas em consideração ao construir programas de formação de professores.
