Em Pauta

No começo deste ano, nós conversamos com professores de matemática do 5º e 6º ano e com alunos do 6º ano para saber sobre seus desafios em relação ao ensino e aprendizagem de matemática. No bate-papo, perguntamos o que uma boa tecnologia educacional precisa ter para essa disciplina?

Veja abaixo as principais características buscadas por professores e alunos.

Seus desafios são: encontrar materiais e referências de aulas que deram certo com outros professores, acessar uma variedade de recursos físicos e digitais para complementar aulas - tudo isso sem perder o tempo certo de cada lição.

Seus desafios são: concentração nas aulas, lembrar passo a passo sobre como fazer exercícios e ter confiança e motivação para estudar.